ТРЕНИНГИ

Дети должны воспроизвести последовательность предметов.
Рассказать об одном из учеников, во что он был одет, какое у него было поведение, какой характер.

ТРЕНИНГ на память

Дети учатся не просто не выходить из образа на сцене и не отвлекаться, но и удерживать внимание зрителей.

ТРЕНИНГ на удержание внимания

В начале они подражают животным, воспроизводят их характеры и манеру поведения. Они должны научится проигрывать разные эмоции животных. Не просто злой – добрый. А какой добрый? Ласковый, игривый, мягкий, сонный, довольный и т.д. Какой злой? Обиженный, голодный, агрессивный, ревнивый, завистливый.

Следующие тренинги направлены на понимание характеров разных людей, героев сказок. Они сначала учатся воспроизводить физические действия людей. Показывают, как ходят дедушки и бабушки, как ходят беременные женщины, как бегают дети. Далее происходит соединение характера и физических особенностей.

ТРЕНИНГ на понимания характера персонажа